De TU Delft wil naast de huidige universiteit een opleidingsinstituut opzetten waarbinnen studenten met online onderwijs een volwaardige ingenieurstitel kunnen behalen. De studentenraad is kritisch.
In het beleidsplan ‘Onderwijs en Technologie, 2011-2014’ schrijft de universiteit: ‘De TU Delft heeft de ambitie om binnen vier jaar ‘TU Delft distance & online Education’ operationeel te hebben. Hieronder wordt verstaan een opleidingsinstituut naast de huidige TU Delft, waar online onderwijs gevolgd kan worden en waarbij een volledige TU Delft ir-titel behaald kan worden.’
De studentenraad (sr) vindt echter dat er een ‘belangrijk verschil is tussen het volgen van een studie op de reguliere wijze en het volgen van een studie online’, staat in een brief aan het college van bestuur (cvb). De sr vindt dat de universiteit ‘zorgvuldig’ moet omgaan met de ingenieurstitel en stelt dat het duidelijk moet zijn of een student een diploma online of op de reguliere wijze heeft behaald.
Want er zijn nog een paar belangrijke verschillen tussen beide varianten, waarvoor de sr op korte termijn geen oplossing zegt te zien. ‘Zo mist een online student veel sociale vaardigheden en vaardigheden in projectenwerk, presenteren, practica en interactie met de beroepspraktijk.’ Allemaal vaardigheden die volgens de sr ‘ingenieurseigen’ zijn.
De studenten vragen zich ook af hoe de online studenten getoetst zullen worden en hoe daarbij fraude voorkomen kan worden. In het beleidsplan wordt dat punt ook aangestipt, zonder nog met concrete oplossingen te komen. Er wordt wel melding gemaakt van een pilot met digitale toetsing.
Verder wil het cvb één masteropleiding aanwijzen die bij wijze van proef wordt getransformeerd tot een ‘volledige online variant’.
Het cvb denkt de universiteit met het nieuwe opleidingsinstituut beter te kunnen profileren als topinstelling ‘op de internationale talentenmarkt’. Het zou ook samenwerking met andere instellingen zoals de universiteiten van Leiden en Rotterdam kunnen vergemakkelijken.
Voor het zover is, moet er nog een hoop gebeuren, meldt het beleidsplan onderwijs en technologie. Veel lesmateriaal is al via OpenCourseWare online beschikbaar, maar nog lang niet alles. Bovendien is dat materiaal nu alleen te gebruiken voor zelfstudie. In begeleiding, communicatie en certificering is nog niet voorzien.
Studenten die zich aangemeld hadden voor het twitteraccount van ontwerpbureau Spark konden een rondritje winnen in de Carver. Spark heeft meegewerkt aan het ontwerp van de Nederlandse driewieler. “Vooral de bochten zijn leuk”, vertelt IO-alumnus ir. Wichert Put. “Een erg leuke ervaring”, vond IO-student Robert Tinke. “Het rijden zit tussen auto en motor in, maar wel heel stabiel.” In totaal stonden er vijftig bedrijven op de IO Business Fair, waar bedrijven in contact komen met stagiaires en afstudeerders. Spark heeft er een kleine twintig volgers bij gekregen.
Comments are closed.