Customize Consent Preferences

We use cookies to help you navigate efficiently and perform certain functions. You will find detailed information about all cookies under each consent category below.

The cookies that are categorized as "Necessary" are stored on your browser as they are essential for enabling the basic functionalities of the site. ... 

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

No cookies to display.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

No cookies to display.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

No cookies to display.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No cookies to display.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No cookies to display.

Opinie

Discussie op Internet

Omdat er de laatste tijd in de Delta veel aandacht wordt besteed aan Internet, willen wij u attent maken op een Internetproject dat onlangs op de faculteit Geodesie is gestart.

Het doel van het project is een discussie over onderwijszaken op de faculteit te bevorderen, gebruikmakend van de faciliteiten die Internet biedt.

De aanleiding tot deze discussie was de herziening van het curriculum naar een vijfjarig programma. Internet is, gezien de omvangrijke toegankelijkheid, een prima medium om te discussiëren. Het heeft een lage responsietijd, en de discussie blijft niet beperkt tot een klein aantal mensen.

De netwerk-discussie werkt als volgt. De berichten voor de discussie worden centraal op een van de servers binnen Geodesie bijgehouden. Een gebruiker die zijn mening wil geven dient een mailtje naar een apart mail-adres op deze server te sturen die dan automatisch dit bericht onder de andere leden van de discussielijst verspreidt. De gebruiker hoeft dus niet te weten wie wel of geen lid is van deze lijst. De distributie onder de leden vindt automatisch plaats.

Deze discussie startte op 19 september en heeft sindsdien zo’n 140 reacties opgeleverd en er zijn ruim veertig mensen, zowel studenten (ook stagiaires in het buitenland) als docenten, aangesloten. Gezien de beperkte omvang van Geodesie mag dit een succes genoemd worden.

We willen graag de aandacht vestigen op deze ‘digitale’ manier van discussiëren. Veel faculteiten in Delft zijn aangesloten op Internet. De discussie heeft op Geodesie tot nu toe beeldvormend gewerkt ten bate van de herziening van het studieprogramma. Voor andere faculteiten kan deze mogelijkheid ook leiden tot een grotere inspraak en inzicht bij onderwijszaken. Ook raken er meer mensen betrokken bij de onderwijsherziening.

Het initiatief kwam van studenten en met hulp van de Dienst Informatisering en Automatisering van de faculteit was het eenvoudig te realiseren.

Voor meer informatie hierover zijn we te bereiken via: Internet: JROOT@GEO.TUDELFT.NL (015-627024), of PTOOR@GEO.TUDELFT.NL (015-566593)

Jeroen op ’t Root, Pieter Toorn

Omdat er de laatste tijd in de Delta veel aandacht wordt besteed aan Internet, willen wij u attent maken op een Internetproject dat onlangs op de faculteit Geodesie is gestart. Het doel van het project is een discussie over onderwijszaken op de faculteit te bevorderen, gebruikmakend van de faciliteiten die Internet biedt.

De aanleiding tot deze discussie was de herziening van het curriculum naar een vijfjarig programma. Internet is, gezien de omvangrijke toegankelijkheid, een prima medium om te discussiëren. Het heeft een lage responsietijd, en de discussie blijft niet beperkt tot een klein aantal mensen.

De netwerk-discussie werkt als volgt. De berichten voor de discussie worden centraal op een van de servers binnen Geodesie bijgehouden. Een gebruiker die zijn mening wil geven dient een mailtje naar een apart mail-adres op deze server te sturen die dan automatisch dit bericht onder de andere leden van de discussielijst verspreidt. De gebruiker hoeft dus niet te weten wie wel of geen lid is van deze lijst. De distributie onder de leden vindt automatisch plaats.

Deze discussie startte op 19 september en heeft sindsdien zo’n 140 reacties opgeleverd en er zijn ruim veertig mensen, zowel studenten (ook stagiaires in het buitenland) als docenten, aangesloten. Gezien de beperkte omvang van Geodesie mag dit een succes genoemd worden.

We willen graag de aandacht vestigen op deze ‘digitale’ manier van discussiëren. Veel faculteiten in Delft zijn aangesloten op Internet. De discussie heeft op Geodesie tot nu toe beeldvormend gewerkt ten bate van de herziening van het studieprogramma. Voor andere faculteiten kan deze mogelijkheid ook leiden tot een grotere inspraak en inzicht bij onderwijszaken. Ook raken er meer mensen betrokken bij de onderwijsherziening.

Het initiatief kwam van studenten en met hulp van de Dienst Informatisering en Automatisering van de faculteit was het eenvoudig te realiseren.

Voor meer informatie hierover zijn we te bereiken via: Internet: JROOT@GEO.TUDELFT.NL (015-627024), of PTOOR@GEO.TUDELFT.NL (015-566593)

Jeroen op ’t Root, Pieter Toorn

Redacteur Redactie

Heb je een vraag of opmerking over dit artikel?

delta@tudelft.nl

Comments are closed.