De proef met het enquêtesysteem ‘course evaluation’ bij Scheikundige Technologie en Materiaalkunde en de faculteit Lucht- en Ruimtevaart, is succesvol verlopen.
Share
Maar slechts een handvol faculteiten gaat in maart over op invoering van de uniforme methode van onderwijsbeoordeling.
Iets minder dan de helft van de TU-faculteiten heeft via een convenant met het college van bestuur toegezegd in maart te starten met ‘course evalution’, waarbij studenten gevraagd wordt naar hun oordeel over het onderwijs. Anderen weigeren midden in het jaar hun eigen enquêtesysteem te onderbreken of geven andere reden op om later te beginnen. Bouwkunde zegt helemaal niet mee te kunnen werken, omdat de TU-systematiek onbruikbaar zou zijn voor het onderwijssysteem van probleem gestuurd leren.
De proef met het systeem, dat aanvankelijk in januari zou worden ingevoerd, heeft uitgewezen dat zowel de verzameling als de verwerking van de gegevens geen ernstige problemen oplevert. Belangrijk is dat de methode weinig papierwerk veroorzaakt; een studenten moet op één formulier in vijf minuten tijd vijf vakken kunnen beoordelen.
Het college van bestuur wil dat op termijn op grond van de resultaten personeelsbeoordeling en -beloning plaatsvindt, maar het college van dekanen stelt zich daarbij op het standpunt dat er een duidelijk onderscheid moet zijn tussen het cursus-evaluatiesysteem en een beoordelingsinstrument; de dekanen zien het systeem primair als een methode om onderwijs te verbeteren. Als dat onderscheid niet wordt gemaakt, vrezen zij dat ‘course evalution’ stuit op gebrek aan medewerking.
Overigens is het systeem nog niet aan het vergadercircuit ontsnapt. Binnenkort wordt de universiteitsraadcommissie voor onderwijs en onderzoek ‘geconsulteerd’ en neemt het college van bestuur ondermeer een besluit nemen over de openbaarheid van de persoonlijke gegevens. Als het het systeem geen verdere vertraging ondervindt, zal de hoogleraar Van Vught van het Twentse onderwijsinstituut CSHOB de invoering van het systeem vanaf maart begeleiden en verder perfectioneren. (H.O.)
De proef met het enquêtesysteem ‘course evaluation’ bij Scheikundige Technologie en Materiaalkunde en de faculteit Lucht- en Ruimtevaart, is succesvol verlopen. Maar slechts een handvol faculteiten gaat in maart over op invoering van de uniforme methode van onderwijsbeoordeling.
Iets minder dan de helft van de TU-faculteiten heeft via een convenant met het college van bestuur toegezegd in maart te starten met ‘course evalution’, waarbij studenten gevraagd wordt naar hun oordeel over het onderwijs. Anderen weigeren midden in het jaar hun eigen enquêtesysteem te onderbreken of geven andere reden op om later te beginnen. Bouwkunde zegt helemaal niet mee te kunnen werken, omdat de TU-systematiek onbruikbaar zou zijn voor het onderwijssysteem van probleem gestuurd leren.
De proef met het systeem, dat aanvankelijk in januari zou worden ingevoerd, heeft uitgewezen dat zowel de verzameling als de verwerking van de gegevens geen ernstige problemen oplevert. Belangrijk is dat de methode weinig papierwerk veroorzaakt; een studenten moet op één formulier in vijf minuten tijd vijf vakken kunnen beoordelen.
Het college van bestuur wil dat op termijn op grond van de resultaten personeelsbeoordeling en -beloning plaatsvindt, maar het college van dekanen stelt zich daarbij op het standpunt dat er een duidelijk onderscheid moet zijn tussen het cursus-evaluatiesysteem en een beoordelingsinstrument; de dekanen zien het systeem primair als een methode om onderwijs te verbeteren. Als dat onderscheid niet wordt gemaakt, vrezen zij dat ‘course evalution’ stuit op gebrek aan medewerking.
Overigens is het systeem nog niet aan het vergadercircuit ontsnapt. Binnenkort wordt de universiteitsraadcommissie voor onderwijs en onderzoek ‘geconsulteerd’ en neemt het college van bestuur ondermeer een besluit nemen over de openbaarheid van de persoonlijke gegevens. Als het het systeem geen verdere vertraging ondervindt, zal de hoogleraar Van Vught van het Twentse onderwijsinstituut CSHOB de invoering van het systeem vanaf maart begeleiden en verder perfectioneren. (H.O.)
Comments are closed.