s Nachts naar school

Docent dr. Adrie Bos oogt wat houterig voor de camera. En de schokkerige internetbeelden maken het er niet beter op. Maar zijn lezing over straling is wel elk uur van de dag beschikbaar voor scholieren via het Delftse virtuele klaslokaal op Blackboard, het elektronische informatiesysteem voor studenten. Samen met een aantal filmpjes over de reactor vormt Bos’ lezing de natuurkundelessen over straling.

Elke universiteit heeft tegenwoordig een internetsite speciaal gericht op scholieren. Ze kunnen hier ideeën en informatie vinden voor hun profielwerkstuk en alvast op een prettige manier kennismaken met de universiteit.

De TU stapt met het virtueel klaslokaal echt de klas in. Vijfentwintig leerlingen van het Maascollege in Maassluis en het Stedelijk Gymnasium in Schiedam draaien tot juni een proefproject op een afgeschermd deel van Blackboard. Als afsluiting staat een interactief vragenuurtje met Bos op het programma.

In het discussieforum klaagt een leerlinge dat een boek toch eenvoudiger werkt. Een medeleerling meent dat Blackboard een eerlijke kans verdient. Projectleider drs. Luusi Hendriks van de faculteit Techniek Bestuur en Management: ,,De omschakeling van klassikale les naar leren via een virtueel klaslokaal is moeilijker dan we dachten. Voor leerlingen, maar ook voor de docenten. Maar de mogelijkheden zijn geweldig. Je kunt grote groepen op elk gewenst tijdstip een lespakket bieden.”

Als het stralingsproject een succes wordt, wil Hendriks ook samen met maritieme techniek lesmateriaal ontwikkelen. ,,Er bestaat een computerprogramma waarmee je boten kunt ontwerpen en er vervolgens bouwpakketten van kunt printen. Wij halen de boten op en testen ze in de sleeptank. Via een webcam kunnen scholieren volgen hoe goed hun bootje werkt.”

Docent dr. Adrie Bos oogt wat houterig voor de camera. En de schokkerige internetbeelden maken het er niet beter op. Maar zijn lezing over straling is wel elk uur van de dag beschikbaar voor scholieren via het Delftse virtuele klaslokaal op Blackboard, het elektronische informatiesysteem voor studenten. Samen met een aantal filmpjes over de reactor vormt Bos’ lezing de natuurkundelessen over straling.

Elke universiteit heeft tegenwoordig een internetsite speciaal gericht op scholieren. Ze kunnen hier ideeën en informatie vinden voor hun profielwerkstuk en alvast op een prettige manier kennismaken met de universiteit.

De TU stapt met het virtueel klaslokaal echt de klas in. Vijfentwintig leerlingen van het Maascollege in Maassluis en het Stedelijk Gymnasium in Schiedam draaien tot juni een proefproject op een afgeschermd deel van Blackboard. Als afsluiting staat een interactief vragenuurtje met Bos op het programma.

In het discussieforum klaagt een leerlinge dat een boek toch eenvoudiger werkt. Een medeleerling meent dat Blackboard een eerlijke kans verdient. Projectleider drs. Luusi Hendriks van de faculteit Techniek Bestuur en Management: ,,De omschakeling van klassikale les naar leren via een virtueel klaslokaal is moeilijker dan we dachten. Voor leerlingen, maar ook voor de docenten. Maar de mogelijkheden zijn geweldig. Je kunt grote groepen op elk gewenst tijdstip een lespakket bieden.”

Als het stralingsproject een succes wordt, wil Hendriks ook samen met maritieme techniek lesmateriaal ontwikkelen. ,,Er bestaat een computerprogramma waarmee je boten kunt ontwerpen en er vervolgens bouwpakketten van kunt printen. Wij halen de boten op en testen ze in de sleeptank. Via een webcam kunnen scholieren volgen hoe goed hun bootje werkt.”