De Tweede Kamer wil een debat met minister-president Mark Rutte over het rapport van de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid. Daarin staat dat Nederland meer zou moeten investeren in onderwijs en onderzoek.

‘Ik ben slim’ of ‘Ik ben slecht in wiskunde’. Veel studenten hebben een vaststaand beeld van hun eigen intelligentie. En dat staat leren in de weg, betoogde VU-studieadviseur Mirjam Pol vorige week tijdens de lezing ‘Intelligentie = ..% inspanning + ..% aanleg’. Een oplossing is er ook.