Het criminaliseren en infantiliseren van docenten lijkt steeds meer in de mode te komen. Dit laatste zien we weer in het interview met ‘ict-apostel’ Wim Veen in de Delta van 9 december 1999, waar doodleuk gesteld wordt: ,,Ze (docenten) houden zich doorgaans alleen bezig met het onderwijs dat ze morgen moeten geven.’
Ir. J. van Till is door de raad van hoogleraren te licht bevonden om ons verder de weg te wijzen in internetland. Dit in zijn functie als bijzonder hoogleraar bedrijfscommunicatie.
De directeur van de stafeenheid P&O, mr. C.J. Peels, stelt een onderzoek in naar de perikelen op de faculteit Bouwkunde rond dr. R.J. Sierksma.
Dat een afstudeerder iets nieuws ontwerpt, is niet zo bijzonder. Micha Held liet het construeren echter over aan zijn pc. ,,Het is echt survival of the fittest.’
In 2001 levert de TU haar eerste duurzame ingenieurs af. Twee pionierende studenten scheikunde zullen als eersten een bul met een duurzaamheidsaantekening behalen.
Een Delfts probleem wordt bij voorkeur analytisch opgelost met de zeven stappen van het probleem-gestuurd-leren (PGL).
Vorige week nam professor Koenraad Weber als deeltijd- hoogleraar productiegeologie afscheid van de TU. ,,Het is absoluut noodzakelijk om in dit vak een grote praktische ervaring te hebben.”
Goed onderwijs belonen in het allocatiemodel en een evaluatie van de MOD. Dit zijn twee van de prioriteiten uit het Implementatieplan 2000 van de TU Delft.
Civiele techniek en geodesie zijn beide ‘zeer goede’ opleidingen, die nog verder verbeterd kunnen worden door onderlinge samenwerking.
