Een breed gedragen gedachte over de grondslag van het onderwijs is aan de faculteit Bouwkunde slecht ontwikkeld. En dat komt in het algemeen de samenhang van een curriculum niet ten goede.
Scheikundige Technologie en Materiaalkunde werft nieuwe studenten door te schermen met een nieuwe studierichting, bioprocestechnologie. Dit ,,zal een zelfstandige opleiding worden”, maar blijkt op dit moment nog nauwelijks officieel te bestaan, behalve als afstudeerrichting binnen Scheikunde.
Met de instelling van de KIvI-leerstoel ‘Filosofie van techniek en cultuur’, waaraan de universiteitsraad eind deze maand zijn goedkeuring moet verlenen, krijgt de universiteit er in korte tijd twee bijzondere leerstoelen bij.
Het college van bestuur en de vakbonden willen gezamenlijk bekijken of de bestuursstructuur met universiteits- en faculteitsraden vervangen moet worden door een structuur met ondernemingsraden.
De universiteitsraad vroeg vorig jaar aan het college van bestuur om ‘een richtlijn uniforme jaarindeling’. Met name de studentenfracties hadden op de voordelen gehamerd van een uniforme tijdsindeling door de faculteiten.
Ongeveer 850 medewerkers en studenten van de TU namen deel aan het Groot Sport Toernooi dat het Sportcentrum organiseerde op 30, 31 mei en 1 juni. Vooral om de voetbaltroffee werd hard gestreden.
In tegenstelling tot eerdere berichtgeving is het beruchte archief van seksplaatjes op de faculteit Elektrotechniek nog steeds via het World Wide Web bereikbaar.
De invoering van de prestatiebeurs in september gaat niet door. De Eerste Kamer verwierp het wetsvoorstel afgelopen dinsdag met de kleinst mogelijke meerderheid: 35-34.
In zes universiteitssteden zal de Postbank dit jaar de krant uitgeven die in de introductieweken verschijnt. Zo ook in Delft. De Postbank, die hiermee haar bestaan onder de aandacht van de studenten wil brengen, zal samen met de Delftse redactie de inhoud van de Owee-krant bepalen.
Wat bepaalt het succes in de studieloopbaan van vrouwelijke studenten? Antwoord: de sfeer in de studierichting, de manier waarop een docent met studenten omgaat en de steun die de vrouwen al dan niet ondervinden in hun directe omgeving.
